黄剑琛

（浙江省玉环县城关一中）

摘 要：与其他学科教学不同，数学这门学科具有一定的理论性，对学生的思维能力要求较高，因此会让很多学生觉得学起来有压力，甚至会产生排斥的负面情绪。以往传统的数学教学方式已经与当前素质教育的要求以及学生自身的知识需要严重不符，很多数学教师也开始重视互动式教学模式在数学教学中的应用。从传统教学模式的不足入手，深入分析初中数学互动式教学模式的作用以及实施互动教学的有效策略。

关键词：初中数学；互动式教学；教学模式

所谓互动式教学就是要把教育教学活动看成教师与学生之间进行交流与互动的过程。在这一过程中，通过对教师与学生之间关系的调节形成良性、和谐的互动，包括学生与学生之间的互动、教师与学生之间的互动，同时还有教学中介和教学个体的互动，对环境和人之间的交互影响有所突出和强调，继而有效产生教学共振，使得教育教学效果得到进一步提升。

一、傳统数学教学模式的不足分析

随着素质教育的逐步深入以及新课改的要求，传统数学教学模式已经呈现出诸多不足，已经很难甚至是无法与当前时代发展要求相符，在应用互动式教学模式之际对传统数学教学模式之不足进行分析具有重要意义。

1.传统数学教学中缺少学生主动学习的环节

因为长期受到应试教育的影响，以往的传统数学教学采取的是满堂……