许正正

（安徽省芜湖县一中）

摘 要：新课标背景下，教师不仅要转变高中数学教育教学观念，还要更新高中数学教育教学方式、方法，以实际行动践行所深刻体会到的新课标精神。基于切身体会，总结一些新课标下高中数学教学的体会。

关键词：新课标；高中；数学；教学

在新课标背景下，高中数学改革不断深入，对高中数学教师也提出了更高的要求。高中数学教师不能仅仅牢记自己“传道、授业、解惑”的职责，而是更应该注重在教学观念、教学方式上做出改变，要让高中生主动、积极地进行数学学习，要让他们有机会进行自主学习和创新，不再让强硬的灌输充斥在学生的高中数学学习中，努力让学生的高中数学学习过程成为教师引导下的再创造，不仅要让学生在高中数学学习中有所发展，还要为学生的个性发展、全面发展以及终身发展打下坚实的基础。那么，在新课标下如何做好高中数学教学呢？下面笔者谈一谈自己的教学体会。

一、加强数学价值的认识引导，调动学生积极性

倘若学生不能正确理解数学价值，他们就会将数学看做是抽象、深奥、晦涩难懂的数字和公式，觉得数学学习没有多大用，学习的积极性大大削减。因此，教师要引导学生对数学价值加以正确的认识，如让学生了解到数学学习可以让人的逻辑性更强，让人能够基于事物发展的逻辑顺序安排和处理事情，使各件事情的处理都能够有条不紊，这样可以让学生产生“原来数学学习是有价值的”的认识，有助于学生数学学习积极性的调动，为教学效果的提高打下基础。……