许亚丽

设计思路：

体育游戏是按一定目的和规则进行的一种有组织的体育活动，也是一种有意识的、创造性的和主动性的活动，其基本特征是大众性、普及性和娱乐性。本次活动我选择“学习助跑跨跳一定高度的物体”这一目标，结合钻爬技能，紧紧围绕助跑跨跳开展。因为幼儿存在个体差异，所以游戏中设置了30cm、40cm、50cm三种高度，幼儿可以根据自己的能力选择跨跳高度，进行不同程度的挑战练习，最大限度地获得成就感。活动中设计了“鸡妈妈”带“鸡宝宝”外出觅食，并躲避老鹰的游戏情境，以激发幼儿在游戏中锻炼，并在锻炼中不断发展游戏情节。

活动目标：

1.在游戏中体验运动的快乐和成功的喜悦。

2.学习助跑跨跳，发展跳跃能力，提高身体动作协调性。

3.主动参与游戏活动，自觉遵守游戏规则。

活动准备：

1.宽皮筋障碍若干条，雪花插片若干，长条板凳三条；

2.mp3音乐播放器（或者录音机、磁带）；

3.老鹰头饰两个。

活动过程：

一、准备活动

1.幼儿扮演“小鸡”，老师扮演“鸡妈妈”，大家一同到草地上玩耍。

教师：孩子们，跟着妈妈一起到草地上去玩玩吧！

2.随音乐做准备活动：上肢运动——体侧运动——下肢运动——脚腕运动——全身运动。

教师：“大家一起来运动。”

二、幼儿练习跨跳和钻

1.提出练习要求：跨跳栅栏（宽皮筋）时，脚不能拖拉皮筋，“小鸡”不能摔倒。钻过荆棘（宽皮筋）时，“小鸡”身体的任何部位不能被触碰。

教师：今天天气真好，草地那头有许多的小虫子，我们要跨过栅栏，钻过荆棘，才能到达。怎样才能跨过栅栏？……