万莹

过去，我们学习英语就是为了能看懂英语材料，学生的听力、口语、写作能力都没有得到重视，他们这方面的能力也就很弱。人们曾形象地比喻学生所学的英语是“哑巴英语”、“阅读英语”。但听力、口语、阅读、作文是英语教学的四大重点，缺一不可。随着世界各国交流的加强，英语的运用越来越广。英語写作能力的提高也成了我们英语教学的一个重点。但英语作文也是我们教学中的一个难点，因为它对学生综合能力的要求较高，不仅要求学生要积累一定的词汇，还要懂得语法，关注生活，有自己的看法。虽然，英语作文要求并不太高，只需要八九十个词汇，简单的一些句子，但仍然有许多学生认为英语作文很难写，写起来困难，有的学生写得英语作文还会看得人忍俊不禁。英语作文真的有那么难吗？当然不是，我认为最重要的是学生平时要做好积累，懂得方法。那我们在英语教学中，应如何教学生写英语作文呢？

一、积累丰富的词汇

词汇是语言的建筑材料，没有建筑材料，你再能干也不可能建成大厦。如果平时不注重积累词汇，那就是思维再敏捷，也无法找到具体的语言来表达，写好作文还是空谈。许多学生怕写英语作文，写不好作文，主要原因还是他们平时积累的词汇太少，一到写作文时就想不起来单词，当然让他们痛苦了。一痛苦就更不想写，不想写自然也不可能写好。于是，就形成了一个怪圈。我们要想走出这个怪圈首先要改变学生的思想观念。……