摘要：我国中学实施英语教学已经有多年，并成为中学三大主干课之一，其重要性不言而喻。本文分析了中学英语教学存在的一些问题 ，严重制约英语教学及改革发展。为此必须针探究教学策略，采取切实可行地解决措施，以此提高中学英语教学的效果，提升学生的英语成绩，是中学英语教育的首要任务。

关键词：中学英语教学；问题和对策；研究

1.前言

我国政府及教育界对英语教学投人大量的資金、师资力量，以此提高中学生的英语学习成绩，但看似较为繁荣的中学英语教育的背后，其中隐藏着一些较为重要的实际性问题。本文浅析了中学英语教学中存在的问题，并试图提出了一些解决方法，以期达到和同仁们共勉的目的。

2.中学英语教学存在的问题

2.1中学教师角色定位错位

由于我国长期受到应试教育的影响，教师为加强教学课堂的管理，树立“以教师为中心”的教学理念，课堂成为教师的天下，将自己定位知识的灌输者，学生就只能够被动的接受英语知识，没有应用自己的有效学习方法。这样就拉开了师生之间的差距，在无实际性地刺激措施下，师生之间极度缺乏互动，交流不畅，教师也无法从学生角度了解学生的学习问题，就不利于教学成效。

2.2缺少有效地教学方式

在中学英语教学环节上，教师常常采取“一问一答”的教学模式，比较缺少与学生互动的环节，并且部分教师与学生还存在比较紧张的关系，造成双方沟通有障碍。……