孔英萍

中华优秀文化源远流长，需要我们传承和发扬。《浙江省学前教育保教管理指南》提出“应充分利用各地区不同的地理风貌、物产特点、传统工艺、民俗习惯等社会资源，积极开展与之相适应的地方特色活动，学习和传承地方文化”。我园地处南宋历史文化街区和著名的吴山风景区，面向太庙遗址，背靠紫阳山。经过千百年的传承和发展，这一街区形成了能够代表杭州浓郁特色的吴山文化，反映了吴山地区从古到今人们的生活样式。走进吴山街区，我们可以看到具有浓厚地域特色的小巷民居、特色街區、市井民风，以及浓浓的老底子的杭州味道。这些丰富的自然和人文资源为我园园本课程的开发和实施提供了可能。于是，从2009年开始，我园在省教研规划课题引领下，开展了吴山文化特色课程的实践研究，经过7年多的实践探索，初步建构了“吴山文化”童心体验课程。

一、课程理念

“吴山文化”童心体验课程围绕我园“为幼儿和谐发展奠基”的办园理念，尊重幼儿的成长规律和学习特点，遵循“吴山文化润童心，和谐教育促发展”的课程理念，具有以下三个方面的内涵特征。

●贴近生活：主张幼儿走进大自然、大社会，去感受和体验吴山文化街区的历史文化和民俗风情，在童年留下关于杭州的生活印迹，热爱这里的一草一木以及美好的人和事。

●尊重童心：遵循幼儿的学习特点，让幼儿直接感知、实际操作和亲身体验，通过自己特有的方式与周围环境互动。……