潘浩翰

设计意图：

因为中班幼儿是通过身体投入和肌肉记忆去探索和体会运动方位及强度的，为了强化幼儿动作维持时间、反应过程、肌肉本体感知觉，我们在设计活动时特别注意以下两点：

一是让幼儿获得对身体重心快速平移的控制感、对重心起伏变化的稳定感、对交替转换等动作完成时的愉悦感。我们把睁眼走、蒙眼罩走、蒙眼罩走曲线、蒙眼罩一路纵队环绕场地走结合在一起，不断加大控制身体平衡的难度，体验控制的乐趣。

二是在循序渐进地进行运动控制的环节中特意让幼儿戴上眼罩，巧妙地引导幼儿进行辨别控制。同时，让幼儿进行跨越凳子空隙、走曲线平衡、即时调整凳子方向和距离等练习，又间接地增强了幼儿克服恐惧和困难的信心和勇气。特别是在幼儿遇到困难时，同伴的语言和扶持、教师的保护，给了他们敢于尝试、努力前行的力量。最后在一路纵队蒙眼环场走的过程中，孩子们需要彼此信任，前后扶持，依靠集体的力量，才能完成活动。

该活动主要是想让幼儿在不知不觉中多次练习并提升运动核心经验——身体控制和平衡能力。孩子们能够控制自己的肌肉系统，在保持稳定的状态下自由活动，探索和体会运动方位、空间、轨迹，更灵活地控制身体姿势。

目标：

通过凳上看齐和蒙眼走及一路纵队蒙眼行走等活动，更加灵敏、协调地控制身体起伏、平移、转向等运动行为。

准备：

1.眼罩人手一个，与人数相等的小凳子。……