胡巧妹

[摘要] 人民教育家陶行知先生认为：教育要注重兴趣的培养。而幼儿园的绘画活动，正是给幼儿建立自信心的物质条件，在兴趣中培养自信，但幼儿的自信心的培养不是一朝一夕的事，需要一个长期的过程，教师在绘画活动中应尽力去关注每一个幼儿的每一点进步，以鼓励、赞赏、指导、唤起幼儿对绘画的兴趣。要积极为幼儿构建积极健康的心理生活环境，为幼儿创建理解和谐的班级氛围，平等鼓励的师幼关系、互帮互助的家园关系，让幼儿情绪安定、愉快，从而健全幼儿人格，促进幼儿健康发展。

[关键词] 兴趣小班绘画培养自信

《指南》中指出；重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。忽视幼儿学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。

绘画对幼儿来说是一种游戏，是借助画笔表现自己的一种活动方式，也是他们表现客观事物的认识和态度的特殊形式。小班幼儿注意力不稳定，缺乏自控能力，手的动作不够协调，还停留在涂鸦末期，但是这个时期开始产生想画点什么的意愿，可画出的东西总是不像，表现不出他们内心希望的东西来。绘画时，总有些乱涂乱画，有的还说“我不会画”，表现出对绘画缺乏兴趣，甚至有一些因为画的不像，达不到预期绘画效果而产生胆怯、自卑心理。……