职业院校专业教师企业素养提升的实践研究

2017-06-28卢荷

柳州职业技术学院学报 2017年2期

关键词：职业院校培训素养

卢荷

（柳州职业技术学院，广西柳州 545005）

[柳职实践]

职业院校专业教师企业素养提升的实践研究

卢荷

（柳州职业技术学院，广西柳州 545005）

文章在探讨职业院校专业教师的企业素养内涵建设基础上，结合职业院校教师发展规律，提出了不同阶段职业院校教师需要具备的企业素养，并相应地创建了五个可推广的具有企业元素的职业院校教师企业素养提升的培训新平台。

职业院校；师资培训；“双师型”教师；企业素养

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出，职业教育要以“双师型”教师为重点，鼓励职业院校专业教师同时成为合格的企业培训师，同时驾驭学校、企业“两个讲台”。如何打造一支能驾驭学校、企业“双讲台”的职业院校专业师资队伍，使之适应区域产业升级发展对人才培养不断提出的新要求，以及有效提升职业院校专业教师队伍整体职业教学能力，从而满足职教事业的发展需求。本文以柳州职业技术学院（以下简称柳职院）推进职业院校专业教师提升企业素养新模式为例，在探讨明晰职业院校专业教师企业素养内涵建设基础上，结合职业院校教师发展规律，提出职业院校教师综合能力提升新渠道和新思路。