摘要：本文以语文教学为例，从家庭教育资源的特点、家庭教育对小学生语文核心素养形成的重要影响以及新视野下家庭教育促进小学生语文核心素养形成及提高的策略三个方面出发，论述了家庭教育与小学生语文核心素养形成的相关问题，阐述了新视野下家庭教育对小学生语文核心素养形成的重要意义，旨在对我国语文教育事业的发展提供一定的借鉴意义。

关键词：新视野；家庭教育；小学生；语文核心素养

在语文学习中，语文素养则是一种对学生语文综合能力进行评价的体系。它主要包括学生对语文基本知识的理解和掌握能力、学生在语言及语感方面的积累、学生在学习过程中形成的美好的情感、思想品质和道德修养以及在此过程中形成的学习习惯、独属自己的个性等等。核心素养，是指个体在某个具体阶段所具备的更好的帮助自身适应所处环境的最关键、最核心、最重要的能力、知识及技艺等。

一、家庭教育资源的特点

家庭教育是所有教育的源头。父母会在潜移默化中对孩子的性格、情感、智力以及各种能力产生至关重要的影响。由于家庭教育是基于亲情基础之上的，是一种天然的终身的教育关系，教育者与被教育者之间的桥梁是亲情，因此能够使小学生更好的与父母之间建立亲密关系，而且能促进小学生心理及情感的健全，为语文学习打下坚实的思想基础。具体来说，在小学生语文核心素养形成过程中家庭教育资源的特点主要包括以下几方面。……