摘 要：在如今我国政策大力推广校企合作，但是在我国建筑类校企合作之间还是有许多问题，因此，文章通过对如今国内外的校企合作现状进行分析探讨，得出在如今高职建筑类专业校企合作长效机制的问题及原因，并提出了相关的改善建议。希望通过本文的探讨研究，能够对如今建筑类专业的校企合作的长效机制提出有益参考。

关键词：高职教育 校企合作 建筑专业 长效机制

引言

现代职业教育是服务经济社会发展需要，面向经济社会发展和生产服务一线，培养高素质劳动者和技术技能人才并促进全体劳动者可持续职业发展的教育类型[1]。要想加快现代职业教育体系建设，需要以产教融合为主线，通过建立健全校企合作规划、合作治理、合作培养机制，使人才培养融入企业生产服务流程和价值创造过程，建立各级政府、行业、企业、学校和社会各方面共同参与的制度创新平台，为现代职业教育体系建设提供制度保障[1-2]。由此可见，职业教育人才培养质量已经成为影响我国未来经济发展的重要影响因素，促进职业教育校企合作长效机制建设是当前解决职业教育发展困境的重要举措。然而，在校企合作机制构建与运行中，不同行业特点使机制运行具有了不同的效果，如何构建适应建筑行业特点的高等职业教育校企合作长效机制是本文要解决的主要问题。

一、建筑类高职教育校企合作长效机制的研究现状