徐 敏 ，童 强，2，张行文,2，熊旭辉，许新山

(1.湖北师范大学 计算机科学与技术学院，湖北 黄石 435002；2.湖北师范大学 文理学院，湖北 黄石 435003)

增强现实技术在移动学习上的应用研究

徐 敏1，童 强1，2，张行文1,2，熊旭辉1，许新山1

(1.湖北师范大学 计算机科学与技术学院，湖北 黄石 435002；2.湖北师范大学 文理学院，湖北 黄石 435003)

随着新一代互联网时代的迅速到来，市场上绝大多数手持设备或是智能终端自身己经集成了无线网络、摄像头、GPS和传感器等功能完善的硬件模块,这为继续研究移动增强现实技术的广泛应用提供了良好的硬件条件。介绍项目的总体结构图以及关键代码分析，并提出“借助vysor将安卓手机的屏幕画面实时同步到电脑屏幕上，直接在电脑上对手机进行远程控制操作”的想法，给出了实践效果图。结果表明,该方法能够在终端连续移动过程中无缝切换虚实叠加的效果，更展示了增强现实技术在移动学习上的应用优势。

增强现实技术；同步投影；移动学习

0 引言

在国外，增强现实技术是近几年开始被应用在教育领域。其中，将增强现实技术融入课堂学习实践的有Shelton和Hedley、Kaufmann教授、Dunser和Horneker、EI Sayed等人在这一块做了突出贡献。El Sayed等人设计了一款增强现实的手机学习卡片(ARSC)，将卡片和立体模型相结合，提供丰富的用户体验[1]。至于国内，比国外要晚几年，研究机构主要集中在高校的科研单位，如：北京理工大学、北京航空航天大学、国防大学、浙江大学、上海大学等。目前，我国的增强现实技术现处在从算法实现、算法优化本身向具体应用的过渡阶段，增强现实型的教学产品在市场上还不多见。……