李蕾+杨菲+华伟+张昱

摘要：为了提高护生执业资格的通过率和临床实际操作能力，南昌市卫生学校自主开发中职护士执业资格培训和考评管理系统，经过网络环境实时监管和数据分析模型，对在校护生进行护士执业资格培训和考评工作，提高了护生考核反馈的时效性、信息获取的共享性、临床分析的准确性、临床实践的灵活性，提高了护生的职业能力，促进了高素质护理人才的培养，提高了学校护士执业资格考试的通过率。

关键词：南昌市卫生学校 中职护生 护士执业资格培训和考评管理系统 形发 应用

全国护士执业资格考试是评价申请护士职业资格的学生是否具备执业所必需的护理专业知识和工作能力的考试，是衡量护理毕业生质量的一项公认标准。南昌市卫生学校从2013年开始试用中职护士执业资格培训和考评管理系统，护士执业资格考试的通过率逐年提高，适应了新形势下护士专业人才资源的培养。

一、护士执业资格培训和考评管理系统的研发意义

护士执业资格考试改革后，护理中的临床知识和技能成为考试重点。2016年，江西省成为“人机对话”考试试点省份。2017年，“人机对话”考试在全国推广。现实中，中职护生不熟悉机考模式，导致失分的情况不少，学习应用计算机网络技术应对护士执业资格考试已迫在眉睫。

二、护士职业资格培训和考评管理系统的设计原理

1.B/S 结构技术

中职护士执业资格培训和考评管理系统采用B/S架构，只需在单位连通互联网，客户端通过浏览器，就可以直接连接系统后台服务器。B/S开发的程序均通过服务器端的代码来实现，其所谓的三层结构，分别对应了逻辑结构中的界面层、应用层和数据层，用户无须安装客户端，系统维护升级也只需对服务器端的软件系统进行升级维护即可。

2.系统功能体系架构

经过项目前期的资料收集和需求分析，中职护士执业资格培训和考评管理系统设计以符合技术性、可用性和扩展性等要求为设计线路，采用B/S架构，用户只需要用浏览器登录WEB服务器后提出访问申请即可。如图1所示，中职护士执业资格培訓和考评管理系统功能模块主要包括用户登录、教师考评、学生考评、师生交流和系统管理五个子系统。对系统菜单、功能栏目和操作界面的设计，既要体现美观，又要关注用户的使用效果；对设计考试内容，设计者应从专业角度着手，设计有随机组合、自选组合、单项练习、自动评分、自动纠错、错题分析等功能模块，确保护士执业资格考评内容的有效开展。

三、护士职业资格培训和考评管理系统的应用

1.建立管理机构

南昌市卫生学校成立校级护士执业资格考试管理委员会，由计算机教研室承担系统开发和统计管理，临床学科部承担护士执业资格考试培训和考评管理，学工处负责护考班级班主任工作管理。

2.组织考前培训

专业建设指导委员会要求护理专业教师必须熟悉CLEN大纲内容，了解考试的最新动态。护考研究小组必须紧扣考试大纲，进行顶层设计，制订科学化的培训计划。专业建设指导委员会进行了为期九周的培训，前六周是串讲，后三周是机房现场模拟考和拾遗补漏。任课教师利用系统海量题库，运用案例讨论法、任务驱动法等教学方法，激发了护生浓厚的学习兴趣，深化了护生的理解和记忆，达到知行合一。

3.实时考评管理

第一，在护考培训中，护考研究小组要优选试题类型，在课程阶段评价和终结评价中，教师均最大限度地采取护士执业资格考试的评价方法。护士执业资格考试研究小组必须严格把握护士执业资格考试命题思路，输入护士资格考试题库和解析，强调护士资格考试常见考点；第二，任课教师要利用护士执业资格培训和考评管理系统，每日布置课程考核作业，通过统计功能了解教学班级和各知识点的教学效果，以考促学；第三，任课教师要每日检测护生的学习进度，成绩记录实时统计。同时，护生通过错题解析，加以理解纠正；第四，班主任要每天实时了解班级每位护生的复习进展，监控护生整体学习效果，达到科学化、精细化管理的目标。

4.近年运用护士执业资格培训和考评管理系统的成果

从表1可知，从2012年至2016年，通过应用中职护生护士执业资格培训和考评管理系统，我校护士执业资格考试通过率逐年上升。

四、讨论

1.提高考核反馈的时效性

通过护士执业资格培训和考评管理系统，学生可以随时检测和反馈学习效果。其中，单个知识点的全年级正确率和个人的整体学习情况也有统计数据，无论是教师还是护生，都能随时清楚地了解学习情况，提高了考核反馈的时效性。

2.提高信息获取的共享性

建立系统、全面的护士执业资格题库，不仅提高了信息获取的共享性和护考学习效率，还大幅度提高了护生的练习频度、深度和广度，有利于各专业教师学习交流。

3.提高临床分析的准确性

南昌市卫生学校开展“理实一体化”教学，以临床工作过程为培训设计主线，以临床标准化病例为题目设计导向，培养了护生的临床观察能力，教会了护生通过临床表现推导护理诊断和护理措施，帮助护生形成临床思维，提高了护生临床分析的准确性。

4.提高临床实践的灵活性

护士执业资格培训注重引导、督促护生加强基本理论、知识和技能的学习，做到理论联系实际。其中，模拟化的工作场景、综合化的知识检验，提高了护生临床分析和解决实际问题能力，达到理论学习与临床工作的无缝对接。

五、结论

护士执业资格考试是护生走向护理工作职位的上岗证，南昌市卫生学校通过护士执业资格培训和考评管理系统的开发与应用，有效提高了护生护士资格考试的通过率和临床实践能力，提高了护生的职业能力，促进了高素质护理人才的培养。

参考文献：

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[2]张巧玲，杨金友.护士执业资格考试改革对护理职业教育发展的作用[J].卫生职业教育，2010，（28）.

[3]许亮，陈刚.基于J2EE的高校后勤管理系统的研究和实现[J].现代电子技术，2012，（4）.