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深化任职教育院校学科专业建设的几点思考

2017-06-22刁军丁友宝

继续教育 2017年5期

刁军+丁友宝

摘 要:学科建设是院校建设的核心,是院校教学与科研为部队服务能力和水平的重要基础。没有重点学科的院校就不成为重点院校,没有一流学科的院校也谈不上一流院校。本文就当前进一步深化任职教育院校学科专业建设谈几点思考。

关键词:深化;任职教育;学科专业建设

中图分类号:G726 文献标识码:A

学科专业建设是院校发展的基础,是办学实力的体现,高水平高质量的任职教育需要高水平的学科专业建设作支撑。随着新一轮院校改革调整的不断深入,任职教育学科专业建设规划不够系统、重点不够明晰、措施不够有力、指导不够到位的现状问题日益突出。

一、认清学科专业建设的意义

(一)加强学科专业建设是任职教育建设发展的内在要求

学科专业是高等院校建设发展的龙头,其建设水平是衡量院校办学实力和人才培养质量的重要标志。作为高等教育的重要组成部分,军队任职教育具有培训起点高、岗位指向性强、教学内容更新快等特点,更加需要军事新理论、新技术、新战法等前沿性学科理论和实践知识,更加需要特色鲜明的学科专业作有力支撑。加强学科专业建设,努力打造特色鲜明的任职教育学科专业平台,是办好任职教育、提高综合办学实力、增强发展潜力的客观要求。

(二)加强学科专业建设是深化任职教育改革的必然要求

第十六次全军院校会议以来,通过全面实施教学评价和办学转型工程,教员队伍、教学内容、实践教学条件、教学组织实施和为部队服务等转型建设取得了突破性进展,这些都是学科专业建设的重要组成部分,为在更高起点上推进学科专业建设奠定了坚实基础。……

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