作文发展等级之有个性色彩
2017-06-21胥照方
作文周刊(高考版) 2017年15期
胥照方
写作指导
一、多维度思考
多角度思维,是从一个信息点出发,发挥联想,不时地换个角度去想,从而引出不同的结果。考生只要从一点出发,向四面八方发散开来,把所能想到的角度都想到,以期寻求更多更新的思想,即可“优”中选“新”,“可”中选“特”。“顺则凡,逆则仙”,考生的思路若能跳出常规,就能避免平庸,开创一片新天地。
“多维度思考”对一篇文章能否写得深刻,能否增加得分有十分關键的作用。只有深入地多维思考,立意构思才可能有新意,有深度。那么,考生怎样进行多维思考呢?一可以由此及彼;二则可以由表及里;三也可以由个别到一般;四还可以综合思考。例如让我们写《邹忌讽齐王纳谏》的读后感,我们该如何提炼观点呢?①从齐王悬赏纳谏的角度:纳谏需要胆识和气度;②从邹忌窥镜的角度:人贵有自知之明;③从邹忌讽谏的角度:提意见要讲方法和技巧;④从妻、妾、客恭维赞美邹忌的角度:对讨好恭维的言辞必须警惕。考生只要提炼出以上几个点,深入挖掘,就会写出好文章来。
二、多层次挖掘
作文时要有突破重围的思想,挖出“人人心中有,个个笔下无”之意,让读者读完之后既产生“于我心有戚戚焉”之感,又发出“亏他想得出”之叹。具体应注意两点:
1.正道直行——顺向开掘求深度。如“珍贵的都是免费的”这一文题,有考生进行了这样的立意:珍贵的(日月星辰和亲情友情)都是免费的,但无休止地享用最终会使它们枯竭,我们要为之付费(用真心来回报自然的恩赐,用真心回报人间的温情),方能永葆珍贵的免费!……
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