张德兰

伟伟是我班的一名学生，他秉性善良，聪明伶俐，一、二年级时成绩优异，但性格散漫，进入三年级后，学习成绩直线下降。与家长沟通得知，每天作业虽然不多，绝大多数同学都能在一个小时内完成，但伟伟每天都磨磨蹭蹭写到九点多，有时晚上太困了，就第二天早上起来再写。

虽然伟伟每次都能完成家庭作业，但是这种写作业的方式让我听后既心疼又着急。三年级是个分水岭，学习习惯尤为重要，随着学习内容增多，学习难度加大，成绩一旦下滑，很容易影响孩子的自信心。有什么办法能让他学会合理安排时间，做到自律呢？

我先找伟伟谈了话，共同制订出写作业规则，并和家长达成共识，每天的作业要在七点前通过微信传给我，对每次作业的照片，我都会认真留言点评。

刚开始的两天伟伟为了赶在七点前交作业，回家后都匆匆忙忙去写，急急忙忙就拍照传到我的微信里。虽然写作业的速度快了，但是字迹潦草，书写质量不高。我先给予了肯定，并留言：“能提前完成作业很好，老师相信，如果你能静下心来写，一定可以写得更好。加油！”接下来的几天，伟伟的字迹工整了很多。

一段时间后，我发现这个孩子家庭作业完成得很好，满满都是对号，可是课堂作业的出错率却很高。我很是不解，通过与家长交流得知，伟伟依赖性强，一碰到有点难度的题就直接去问家长，而且自尊心极强，容不得家长打错号。于是，我微信留言：“伟伟，你要养成自己独立思考的习惯，独立思考比全部做对更重要。……