徐金奎

周三中午，我正在办公室批改作业，忽然听到了敲门声，得到允许后，进来了两位女生。见是莹和玉，我便知道莹是来找我要手机的，玉是陪她来的。莹前天上课时玩手机，被我收缴了（这可是我今年第一次收缴手机，我的课一向是孩子们公认的最富趣味的课）。还没等我缓过神来，莹就开口说道：“老师，您把我的手机还给我吧。我每天都要给爸爸妈妈打一次电话，向他们汇报情况的。”莹的声音很低，眼圈有点红。我没有批评她，也没有给她讲大道理，而是说道：“那好，只要你能说出三条你需要手机的理由，我立马就把手机还给你。”莹很高兴，可她想了半天还是只有给爸爸妈妈打电话这一条理由。这时，上课铃响了，我来不及提示，匆忙地对她说：“上课了，老师要锁门去上课了。走吧！请帮老师拿上茶杯。”

我急匆匆地走到教室上课，同学们很积极地配合学习，唯有莹坐在那里不跟着节奏轉，也不参加同学们的分组讨论，而是一个人在那里看相关辅导书籍。我见她虽然没有与同学交流学习，但也没有违反纪律，而且还在积极学习，因此也没有批评她。快下课的时候，我感觉口渴，却发现杯子不在讲桌上。

我心里明白是莹将杯子放在别处了，但还是故意问第三个到我办公室的拓：“拓，你把我的杯子放到哪里去了？”过了一会儿，拓说：“老师，您的杯子我没拿，我看见您的杯子好像被人放在了窗台上。”娜听了跑过去拿来杯子递给了我。我接过杯子，微笑着说：“呵呵，居然怕我烫着了，把它放在窗台上吹一吹，真细心！……