田美晨

【摘 要】随着人们对于精神文明建设的要求的提高，大学生心理健康教育成为教育领域的一大难题，大学生个体之间存在一定的差异同时由于不同的地理环境、生活环境等因素造成的心理问题更不在少数。本文结合当前大学生心理健康状况分析大学生心理健康教育的发展方向。

【关键词】心理健康；大学生；差异化；隐私；探索

一、大学生心理健康现状分析

从大学生当前的状况来看，他们正处于充满想象力与竞争力的时期，同时又是我们所说的第二次断奶期，当他们进入大学之后，随之而来的是生活上的自我发展空间的无限扩大，拜托了高中的束缚式管理模式，进入自由且自主的大学生活。但是在这个过程中，随着时间的推进，他们不再能够单纯的享受这个过程，而是出现了迷茫和难以适应的问题。大学是一个言论自由、交流自由，各类信息、文化进行冲撞的时期，一旦他们所面对的与自己想象的不同，或超出了自己的承受范围，就会延伸出一系列的心理健康问题。神经抑郁或交流存在一定的困难的同学，会发现身边的朋友越来越少，难以结交到真正知心的朋友，对于心理调节能力较差的学生就会出现自卑或其他带有伤害性的行为。这只是大学生心理健康中的一个小小的问题。由此看见，大学生心理健康状况不容樂观。

二、大学生心理层面中凸显的问题

前几年我国的教育一直处于过度关注学生的知识文化或技能的培养上，对于心理健康教育存在一定的忽视，随着各类事件逐渐进入公众的视野，我们发现，由于心理问题引发的案件不在少数，从云南的马加爵案件到上海中山大学黄洋被毒事件都是发生在大学生身上的。……