高慧

建筑工程的工程量是确定和控制工程造价的基础数据，直接关系到投标报价、标底和招标控制价的水平，关系到招投标的成败，关系到施工过程中计量、变更和索赔管理，关系到工程竣工结算，因此，准确计算建筑工程的工程量是造价专业学生的基本功。

工程量的准确计算看似简单的数学运算，实则不仅包含了工程算量本身的相关知识，还包含了房屋构造、建筑识图、建筑材料、建筑工程施工工艺、施工组织设计等多门学科的知识，真正做到速度快、精度高的计算工程量并非易事。在多年的教学实践中笔者发现，很多学生一开始满腔热忱地学习工程算量，却是越学越没有了热情，有些学生甚至逐渐放弃了学习。究其原因，有学生自身的一部分原因，还有就是教师在教学过程中没有做到因材施教、因条件施教。所以教师在授课过程中，需要发挥自己的聪明才智，整合各种资源，运用自己强大的专业能力和丰富的教学经验，努力解决这一难题。

一、在识图中的运用

能够看懂图纸是建筑工程算量的基础。工程算量对学生的识图能力要求极高，但是学生前期所学的房屋构造、建筑识图和结构识图只是按照教材上的内容了解了一些基本知识，况且教材中有些内容根本就没有交代清楚，教授房屋构造和识图的教师不了解或者自己本身就达不到工程算量对识图能力要求的深度等原因，使得学生面对一套完整的实际……