邹远超+文正勇+齐泽民+王永明+覃川杰+吴俊+李斌+陶敏+谢碧文

（1.内江师范学院生命科学学院，四川 内江 641112；2.内江市江龙水产合作社，四川 内江 641110）

摘要：针对《鱼类遗传育种学》传统教学模式是以理论教学为主，实践教学缺失等问题，从2013年起，我们在该课程改革中开展了实践案例教学法和“课程+基地+企业”一体化教学模式。结果表明，通过改革提高了学生专业综合能力，强化了学生专业实践操作技能，培养了学生综合运用专业知识解决品种选育、良种繁育等生产应用问题的能力。同时也提高了教师的专业综合能力，收到了较好的实践教学效果。

关键词：鱼类遗传育种学；实践案例教学法；课程+基地+企业；实训；应用

中图分类号：G459 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）24-0015-02

在“大众创业、万众创新”的国家政策和学校转型改革的环境下，为了进一步促进水产养殖专业教育教学改革的深化，强化水产养殖学生的职业技能和职业素质，培养具有较高专业实践能力的应用型、复合型、技能型人才，内江师范学院生命科学学院依托四川省“长江上游鱼类资源保护与利用”重点实验室和校企合作共建“中国白乌鱼”研究所校外实践教育基地，依托省级质量工程“水产养殖专业综合改革试点项目”，探索鱼类遗传育种学课程建设新思路，经过近5年的建设，努力把该课程建设成省级精品课程。

一、课程建设情况

自2012年水产养殖专业在我校开办以来，《鱼类遗传育种学》课程的建设就随之开展了，到目前为止，已有5年的建设历史。……