尤美丽

摘 要：小学阶段是学生学习的开端，同时也是学生学习的奠基阶段，这一阶段的学习直接关系学生今后的学习和生活，因此小学德育成为现阶段小学教育的重难点问题。

关键词：小学；德育；教学方法

小学的德育教学是学生道德品质形成的最初阶段，是塑造健康的人格和形成良好道德素质的重要时期。但是在实际的小学德育教学中小学生所接受的德育不容乐观，学校和家长“重智轻德”的教育观念，使小学生的德育困难重重。本文就如何优化小学德育教学，谈谈笔者的几点拙见，望抛砖引玉。

一、在小学开展德育的重要性

少年时期是一个人个性、品德和习惯都逐渐养成和成型的时期，在这一时期是对他们进行德育教学的最佳时期，因此在小学开展德育教学有着至关重要的作用。小学生的年龄小，他们的生理和心理发展正处在飞速发展的阶段，他们对于自己的行为往往没有主观上的认识，对于自己行为的对与错不能够很好地进行判别，他们在日常生活中的一些行为习惯往往是对身边同学、教师、长辈的模仿。在现阶段的小学教学中，小学生在家中大都是小皇帝，是父辈、祖辈的心头肉、掌中宝，家长的过分溺爱使一些小学生在不同程度上养成了不良的学习和生活习惯，尤其是一些家长本身的道德素养不高，在对孩子进行教育的过程中往往成为反面角色，这在很大程度上也影响着学生良好道德素养的养成。……