【摘要】有人说，世界那么大，我想去看看。我说世界那么大，风景在脚下——我就想当老师。我的脚下有七步教室，有三尺讲台，这儿就是我的花果山，我就是这里的齐天大圣。走着走着，我没有去所谓的有“诗和远方”的大世界，世界却变得越来越大了；走着走着，听见了自己内心的召唤；走着走着，惊异地发现冷眼中的执着前行，遇见了更好的自己。

【关键词】不忘初心；教学方法

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

一、在困境中改弦更张

初为教师，我没有宏伟的目标和野心，只是想做个受学生欢迎的老师。但开始时的喜悦很快被行进中的辛苦替代。教师生涯刚起步就遇到了瓶颈，学生不专心听课，对所教科目不感兴趣。 我陷入了迷茫，同时也苦恼，我满是担忧，怀疑自己是否适合做老师。

上道是偶然的，赶路是必然的。我开始反思，摸索调整自己的教学内容和教学方法。比如为同学们定下了一个小规矩，每个迟到的同学都要为大家表演节目，这样既对迟到的同学做出了轻度的惩罚，又能活跃课堂气氛。我还发现两节课连着上只让学生听讲或是练习，学生容易疲倦，从而影响学习效果，于是我设计了角色扮演、模拟谈判等有趣的环节，让学生在轻松的环境下更专心地学习。

二、嬉笑怒骂总相宜

作为一个老师，我没有“指点江山”的恢宏，没有“世说新语”的机锋，唯愿学生们当我的小友，等闲谈笑间，“樯橹”灰飞烟灭。

记得有一次上课前，班长喊“起立”后全班同学都向我回礼问好，只有一个叫赵光的同学没站起来。……