【摘要】《小词大雅》见解独到，全书根据叶嘉莹演讲整理而来，语言平实质朴，由此深入探讨诗歌教学对学生语文核心素养的影响及教学方法。文学教育是语文教育的重要任务，而文学起源于诗歌，诗歌教育在文学教育中的分量不言而喻。由浅入深，微言大义是对诗歌教学的思考和认识。

【关键词】小词大雅；诗歌；教学；素养

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

叶嘉莹毕生致力于中国古典诗词的研究，擅长将当代西方文学概念与中国古典诗词文化相结合，挖掘深层次的文化底蕴。叶嘉莹阐释问题见解独到，典雅细腻的文笔，结合自身的经历，使她在谈诗论词之际，以直悟配合精析，卓然成家。

一、《小词大雅》见解独到

全书根据叶嘉莹关于中国古典诗词演讲整理而来，小词赏析是全书主要内容，而对于小词的赏析方法，加之对诗词鞭辟入里的理解是贯穿全书的思维主线。文中着力解析了张惠言和王国维两人对于小词各自不同的看法，将西方文学概念与中国古典诗词相结合。《小词大雅》这本书既讲小词之美，同时逻辑清晰，是一本好读好懂的文学理论书。

何谓小词？小词就是配合音乐来唱的歌词。清乐、胡乐、法曲分别是中国古代的民乐、外来音乐和宗教音乐。到了隋唐，当时的流行音乐将三者融合起来，形成“燕（宴）乐”。可惜乐曲没有流传下来，但是乐曲的歌词却流传下来，人们称为曲子词。

那小词的雅从何而来？小词之中的修养与境界又从何谈起？……