朱新建

摘 要 针对职业院校学生学习效率低下的现状，提出开发基于APP的移动学习系统的意义、设计思路、建设内容及性能要求。

关键词 职业院校；移动学习；APP；互联网+教育

中图分类号：G712 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2017）08-0007-02

1 前言

随着智能手机、平板电脑等移动终端的全面普及，移动学习作为一种全新的学习模式逐渐深得人心，已成为教育技术和计算机应用领域的一个重要研究课题。APP（应用程序）作为移动学习的具体实现载体，已成为移动终端应用的主要形式。职业院校肩负着培养国家高技能人才的重任，在教育现代化转型阶段，如何进行“互联网+教育”的跨界融合，已成为职业院校发展的一大难题。笔者认为其对策之一，就是推进学习方式的变革，开发适用于移动终端的学习系统，为学习者构建一个利用移动设备随时随地进行互动式移动学习的环境。因此，开发和研究基于APP的职业院校移动学习系统就显得尤为紧迫和必要。

2 系统开发的意义

实现自主的泛在学习方式 基于APP的移动学习系统构建了一个随时、随地、随需的移动课堂环境，为学习者提供了开放的、便捷的、个性化的学习资源和应用平台，实现了泛在的学习方式。移动学习让学习成为一种自然或自发的行为，学习者可根据自己意愿，自由安排学习计划，主动、积极地获取所需知识，在多样的空间以多样的方式自主学习，极大地提高了学习者主动探究问题、创造性解决问题的能力。……