黄正阳

湖南省岳阳市第十四中学

【摘要】免费师范生教师成长有一个过程，需要学校充分利用校本培训平台，立规则，讲理论，勤观察，也需要教师多参与，最终成就自己。

【关键词】校本培训；免费师范生教师；成就自己

当前，免费师范生教师以其高素质受各高中学校“热抢”，但其成长有一个过程，从站稳讲台到成为骨干，再到成为名师，需要学校充分利用校本培训平台，多举措提供动力。

一、立规则，制定成长参照系

“言为人师、行为世范。”教师的言行无声地熏陶着学生，教师要用生命的正能量滋养学生。因此，校本培训需给免费师范生教师讲仪表仪容、师德师风。免费师范生教师风华正茂，外在的形象更容易影响学生，其着装要体现教师的职业形象和主流价值，用干净、得体、大方、素雅的形象面对学生，用真诚、儒雅的言谈感染学生。良好的师德师风是无言的丰碑。免费师范生教师要心中始终装着学生，以对学生的爱作为教育教学的主旋律。校本培训需对免费师范生教师提出师德师风高层次的要求，要求他们在与学生长期的相处中，以师德影响学生的价值取向，要求他们从小事做起，从细节做起，以细节凝成操守，以坚持铸就品格，要求他们每一个言行都为学生播下道义信念的种子，提供正能量。

名师的力量在于榜样，在于引导、示范和辐射。校本培训需给免费师范生教师提供一流的名师做榜样，与之签订“师徒合同”，从专业、师德等方面为作为徒弟的免费师范生教师提供指导。……