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《林黛玉进贾府》中体现的礼仪文化

2017-06-14张佰明

中学语文·大语文论坛 2017年3期
关键词:林黛玉进贾府王夫人贾母

张佰明

案例分析

《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》第三回。这一回介绍了小说中的宁国府和荣国府的典型环境,通过林黛玉的耳闻目睹,对贾府做了第一次直接描写。文本中的“进”是课本的线索,贾府是内容,课文涉及了众多人物,有男有女,有长有少,有个体表现,也有群体展示。在此我们就来解读在中华文化浸染下的贾府的人们礼仪之道。

一、林黛玉之“礼”

林黛玉在进贾府前听母亲说过,“外祖母家与别家不同”。初临贾府,亲眼所见“这几个三等仆妇,吃穿用度已是不凡”,内心萌生在这深深庭院,必须“步步留心,时时在意。”“不肯轻易多说一句话,多行一步路。”“唯恐被人耻笑”;见了贾母,被搂入怀中,心肝肉的叫着大哭,黛玉为情所染也大哭起来。劝解后,她才行大拜之礼。见“三春”,“黛玉忙起身上来见礼”。见王熙凤,黛玉先“纳罕”,见王熙凤,头饰,裙饰和服装与众不同,显示华贵,得势,“忙起身接见”。后听贾母叫她“凤辣子”,可黛玉不知如何称呼,接着众姐妹的介绍是“琏嫂子”,又忆起母亲说过王氏内侄女,黛玉“忙陪笑见礼”。黛玉随邢夫人去宁国府是黛玉讲“礼”的经典,进了正室,黛玉礼尊的大舅贾赦不在,一时下人回了贾赦的话,黛玉“忙站起来,一一听了”“再坐一刻,便告辞”。邢夫人苦留吃晚饭,黛玉笑回道:“舅母爱惜赐饭。原不应辞,只是还要过去拜见二舅舅,恐领了赐去不恭,异日再领,未为不可。望舅母原谅。”两语得体的人心话,说得邢夫人亲送至仪门前。又嘱咐众人几句,眼看车去方回来。黛玉再次回到荣国府的贾政家,觉得比贾母处不同,进了堂屋中,看见赫然三个大字:“荣禧堂”。又见建筑外室,如此气派,如此堂皇,黛玉体味出皇亲国戚的隆重和豪华。内室的陈设她又吃了一惊,洋厨、引枕、靠背、床褥都饰以龙蟒,小几、香盒、酒觚、石碗乃至了痰盒各具特色。建筑雕妆到内室用度,黛玉真正体会出母亲说的与“别家不同的”内涵了。老嬷嬷让黛玉上炕。她只“度锦褥位次,便不上炕。只向东边椅子上坐”;“她一面饮茶,一面打量着丫鬟们。后来,仆人们又引黛玉到小正房,王夫人见她来,便往东让,黛玉料定是贾政之位,便向炕边椅子坐下。王夫人再四携她上炕,她方挨着王夫人坐下”。诉起家常,王夫人叙说,黛玉陪笑聊。然后王夫人携黛玉来到贾母宴上,王熙凤拉黛玉在左边第一张椅上坐下,黛玉十分推让,后经贾母“原应如此”,她方坐下。饭前、饭后的仪式,林黛玉虽不曾见识过,可聪颖的黛玉马上“入乡随俗”,一一改了过来,表现出林黛玉时时谨慎的处事态度。当贾母问她读过什么书,答道:“只刚念了四书”,忙问姊妹们有读什么书,贾母不屑说:“读什么书,认得两字,不是睁眼瞎子罢了”。可以看出黛玉这个“小家碧玉”在“三春”这些“大家闺秀”面前还是自卑的,也是告诫自己不能强过“三春”。初见宝玉,黛玉听步响,便疑惑,见还是不见,“心中正想”。宝玉突现,当黛玉看宝玉项上系着一块美玉,“便吃了大惊,但没有显露声色,只是心下想,何等眼熟至此!”二见宝玉,宝玉问黛玉读过什么书时,此时黛玉“吃一堑长一智”降调改口,应答了宝玉。

林黛玉讲“礼”概括为以下几个方面:

其一,受父母身教,学会礼术,到大户人家应该怎样做。其二,贾敏一定会把娘家事叙道给黛玉听。其三,贾敏也是“大家闺秀”,她一定懂得怎样教育女儿成为淑女的道理。其四,林如海也是读书人,为人处事的伦礼,他一定会教给女儿。其五,黛玉本聪颖,受父母身教,再加上读过《四书》,也必然有自己的礼术观,既懂得礼术之仪,又有“步步留心,时时在意”的底线保证,进了贾府,黛玉孝道贾母,亲爱两夫人,隆尊两舅舅,友善“三春”,笑迎熙凤。待人有拿捏,处事有把脉,礼术到位,并会自我保护,因此受到贾府上下的喜爱。

二、贾府中人的讲“礼”

1.下人们。仆妇对本职工作的殷勤。“众婆子步下围随至一垂花门前落下”“众小厮退下,婆子们打帘,扶黛玉下轿,拉扶黛玉之手。”可以说轿夫们尽心,婆子们上心,丫头们尽责,他们很讲究职业操守。

2.俩夫人。邢夫人的“引”“携”“攙”“送”,嘱咐黛玉的动作,是足以看出做长辈对下辈的疼爱亲近。王夫人的“东让”“再四携她”“和亲近的聊家常”,还有“携黛玉赴贾母宴”,这些行为,王夫人也把礼术做到了极致,把一个失去母爱的外甥女,照顾得像母亲就在身边一般。

3.俩舅舅。贾赦作为长辈,因身恙不适,不在家,但却留下关爱之话。贾政因公在官府,不在家,同样留下了疼爱之话。虽然他们都是长辈,但他俩对黛玉的关顾,或多或少有他们疼爱贾敏的因素在里,充分体现了“血浓于水”的亲情。

4.其他人,贾母的家宴上,“李氏捧饭,熙凤安箸,夫人进羹”“黛玉方告坐,贾母命王夫人坐了”“三春”才坐。众人行走坐卧皆有礼数。

《林黛玉进贾府》,在礼数上还是有许多营养的,有正能量的东西,值得我们来借鉴学习。心善大爱,爱亲人,爱家庭,爱父母;见危即助,乐于助人,尽职尽责;待人可亲,孝悌至上,接人处事有分寸;好学肯思,注重养成教育,加强自我保护意识;双方信任,一方讲信用,讲诚信,另一方讲信任,讲信赖。

★作者单位:新疆博乐市高级中学。

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