素质教育背景下高职院校学生创新创业能力培养初探
2017-06-13柳玉民
科学与财富 2017年16期
摘要:基于新形势下国家对创新创业人才的迫切需求,高职院校如何培养学生的创新创业能力成为当务之急。创新创业能力培养和素质教育有千丝万缕的联系,本文首先分析了高职院校学生创新创业能力培养的现状及问题,然后从素质教育的角度详细论述了高职院校如何培养学生的创新创业能力。
关键词:素质教育;高职院校;创新创业;能力培养
2014年9月, 李克强总理首次在公开场合发出"大众创业、万众创新"的号召,2015年又再政府工作报告中提出"大众创业、万众创新",2016年5月国务院办公厅印发了《关于建设大众创业万众创新示范基地的实施意见》。国家对创新创业人才的迫切需求促使各大高校都开始重视培养学生的创新创业能力,使学生得到更全面的发展。然而,高职院校的学生自控能力较差、学习被动、缺乏主观能动性、创新能力弱、创业积极性不高。此外,高职院校的创新创业能力培养机制依然不完善,缺乏专业的教师队伍和实践平台。最后,高职院校在培养人才的过程中,片面强调知识的灌输以及技能的机械强化,阻碍了学生创新创业能力的发展。
一、素质教育与创新创业能力培养
传统教育模式已经无法适应创业能力培养的需要,并且还在一定程度上限制了创业能力的发展。在传统教育模式下,重视书本知识的传授,从而导致学生缺乏实践精神和实践能力,而实践精神和能力正是创业成功必不可少的元素。……
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