吴 涛

(宁夏建设职业技术学院,宁夏 银川 750021)



基于户型模型制作的居住区规划课程改革★

吴 涛

(宁夏建设职业技术学院,宁夏 银川 750021)

针对《居住区规划》课程在教学过程中存在的问题，提出了基于户型模型制作的课程教学内容改革思路，达到了以任务推动教学、教学方法多样化、考核标准注重过程以及提升学生综合能力的效果。

户型模型，居住区规划，教学改革，实践能力

快速、准确的识读房屋建筑施工图，客观、公正的评价户型，是开展房地产估价、房地产策划、居住区规划、房地产营销等活动必备的基本能力。作为房地产经营与估价专业的学生，经过《建筑构造与识图》《建筑结构基础与识图》《施工技术》《建筑材料》《房地产投资分析》等课程近一年多的学习，对房地产领域有了一定程度的认识和了解。但是，由于缺乏空间想象能力和知识综合运用能力，房屋建筑构造图的识读与实际综合能力还有很大的差距，如房屋开间和进深、功能布局、楼间距与采光、基础设施布局、建筑建造风格、容积率、建筑密度、户型等，不能将所学各门课程有效联系起来，形成一个综合的知识结构体系。这使得学生的学习存在较大的困难，无形之中也增加了教师授课的难度。

管理学和教育学“参与式管理、体验式学习”的思想为解决这一问题提供了借鉴，该思想以非指导性教学理论和建构主义学习理论为基础，认为学生的学习不再主要依靠教师的课程教学，而是依靠学生间和睦的人际关系；……