◆安徽省合肥市仁和佳园幼儿园 李 燕 张莅蓓

跟随游戏的脚步，发现儿童的力量
——自主游戏“一起来跑马拉松”纪实

◆安徽省合肥市仁和佳园幼儿园 李 燕 张莅蓓

一、游戏背景

一次谈话引发的故事

——分享参加亲子马拉松的愉快经历，引发孩子们的兴趣。

清明节放假归来，我们班组织了一次谈话活动，凡凡小朋友向大家分享了参加亲子马拉松的愉快经历，他的话引起了大家不小的轰动，有的小朋友说：“我也参加了，还扮成海盗的样子呢”“那天下雨了”。民民将带来的马拉松背包拿给大家看，涵涵向大家展示了衣服和号码牌。

我园地处大圩镇，大圩是体育特色小镇，经常会举办一些马拉松体育活动，孩子们在这得天独厚的环境里，受到这些体育文化的熏陶。

在谈话活动中，我发现幼儿对马拉松这个话题比较感兴趣，如果给孩子提供一些材料，会不会有故事发生呢？于是在活动结束后，我将孩子们带来的衣服放进了表演区……

指导策略：关注幼儿的兴趣，寻找潜在的游戏契机。

二、游戏的产生与发展

（一）表演区里的马拉松——一件衣服、一个响锤引发的探究

第二天，游戏活动开始时，表演区的孩子们穿上衣服，模仿起马拉松游戏。游戏中浩浩没有敲击乐器，大家就开始起跑，浩浩说：“我还没有说开始呢，重来!”

在一次次游戏中，他们发现了很多问题：抢跑，起跑时没对齐。在游戏中他们也解决了问题，经过协商一致决定：要听裁判口令，要站在同一条起跑线上。