刘雪梅

摘 要 随着“一带一路”国家战略成为中国与东盟国家新的经济增长点，广西利用文化与地缘优势积极开展与东盟的职业教育交流合作初显成效。面对新的发展机遇，广西紧紧围绕“三大定位”，深入实施“四大战略”，不断创新合作机制、搭建合作平台、拓展合作项目、深化合作内涵、提升合作品质，逐步构建面向东盟的职业教育开放合作新高地，提升服务经济社会发展能力。

关键词 一带一路；东盟；职业教育；广西

中图分类号 G719.2 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2017）12-0033-05

十八大以来，我国职业教育迎来了重要的发展机遇期，加快发展现代职业教育的理念和体系建设日趋完善，民族地区职业教育得到党中央、国务院的高度重视，并给予了大力支持，取得突破性成效。广西坚持以职业教育攻坚和国家民族地区职业教育综合改革实验区共建为抓手，深化改革、优化结构、激发活力、提高质量，职业教育得到蓬勃发展，为落实“三大定位”新使命，实现“两个建成”目标提供了重要智力支撑和人才支持。当前，中国—东盟战略伙伴关系正步入起点更高、内涵更广、合作更深的崭新阶段，东盟连续15年成为广西最大贸易伙伴，为广西经济社会发展做出重大贡献。中国与东盟国家已经建立了较为紧密的对话机制，职业教育国际合作成为惠及各国人民的重要纽带，其发展现状成效、存在问题和发展方向等对“一带一路”背景下进一步深化双方合作共赢的战略选择具有重要意义。……