浅析初中语文教学中的多元化教学方法
2017-06-11何小芳
新教育时代·教师版 2017年38期
何小芳
摘 要:随着我国教育体制的不断改革,目前单一的语文教学方法已经难以跟随语文教学的发展。多元化的教学方法能够帮助学生提升对语文知识学习的积极性,帮助学生深入了解知识内容,达到提高学习效率的目标,因此,多元化教学方法是初中语文教学的重要方法之一。本文主要阐述了初中语文多元化教学的重要性,并分析了初中语文教学中多元化教学存在的问题,针对该类问题进行策略分析。
关键词:初中语文教学 多元化教学 教学方法
引言
初中阶段的学习是小学基础学习到高中深入学的过渡阶段,该阶段的学习内容既要对过去基础知识进行深入的学习同时又要巩固基础知识,为后续重难点的学习打下良好的基础。初中时期的语文知识的学习是语文知识学习的重要阶段,该阶段的学习既要让初中升中学阶段的学生从小学学习的模式中转换过来,又要为高中知识学习储蓄基础知识。然而目前我国许多学校中的教学课堂仍沿用过去传统的“填鸭式”教学方法,使得学生对语文知识内容的学习逐渐丧失兴趣,甚至产生厌恶心理。因此,教师要转换教学方式,更改教学模式,采用多元化的教学方法激发学生对语文知识学习的主动性。[1]
一、初中语文多元化教学的重要性
初中是为中学阶段打好良好基础的重要阶段,相比小学阶段和高中階段均有不同,初中语文注重培养学生的理解能力,训练……
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