王俊刚

摘 要：学生在物理课堂上应该能够提出自己学习中的问题才能更快的进步，但是很多学生对物理学习兴趣不高，导致课堂教学效果差强人意。只有培养起学生的问题意识才能使学生在学习中的积极性更加高涨，才能进一步的提高教学质量。

关键词：初中生 物理课堂 教学

引言

本文主要分析了提高中学生的学习兴趣让初中物理课堂更高效的方法，并且针对当前教材的使用提出了一些解决这些问题的措施。初中物理教学的过程中，教师应该增加与学生的互动，让学生将更多的注意力集中到课堂讲课中，与老师配合完成物理学科的学习。[1]

一、初中物理课堂上教师教学的注意事项

只有教师充分意识到培养学生学習能力的重要意义，才能在教学的过程中积极地变动，设定有趣的情景培养学生的问题意识。这样就能让学生在老师的引导下积极的发现问题，并且锻炼出在课堂上向老师提出问题的能力，当教师做到有强烈的问题意识，学生的自主学习意识就能得到锻炼和提高。教学中物理教师不能机械的应用问题教育，在教学过程中不能只是简单地进行学生提问教师回答的形式，忽略了问题教育的意义。教学中不能出现不注意对学生思维进行启发的行为，也不能让学生单独进行思考，要让学生在讨论问题时与周围同学进行探讨。教师在对学生解决问题时得出的结论要全面的看待，不能只是为了得出与书本一致的答案，而忽略学生的思维模式。……