宋燕飞

摘 要：新课改对于高中语文阅读教学提出了更高的要求，原有应试教育下的教学模式已经不能满足现时的需求，迫切需要总结经验教训后寻找新思维新方法。本文提出阅读的有效教学理念，针对目前阅读教学存在的问题提出有效阅读教学的策略。

关键词：高中语文 阅读教学 策略 关键性

高中阅读教学质量高低，直接影响着高中语文教学效率，但是受到传统教育观念以及单一、枯燥的教学方法的影响，目前，高中阅读教学现状并不乐观。因此，高中语文教师必须要重视语文阅读教学，响应新课程改革的号召，运用有效的教学策略，改变阅读教学低效的现状，使阅读教学重新焕发生机。

一、阅读教学在高中语文教学中的关键性

阅读教学能够培养学生的语文素养，使学生能够不断适应当今的社会。考虑到语文在高考中的重要地位，以及阅读在语文试卷上的比例，而且阅读理解能力的好坏直接关系着学生在社会交流中表现。因此，进行有效的阅读教学就显得尤其的重要。语文阅读能够让学生获得更多的信息内容。对于语文的学习，大多是在于阅读能力的好坏。学生可以从阅读当中获得丰富的知识。教师要注重阅读的教学，让学生成为阅读教学的主体，鼓励学生从阅读的材料当中获得更多的信息。有效的阅读能够培养学生的心智，通过阅读古今文章，学生能够明辨事理，逐步培养与提高独立处理和解决问题的能力。……