在家校交流过程中，当教师向家长提到孩子身上存在的问题时，家长通常会说出“有这样的事情吗”“孩子回家后怎么没说呢”等令人吃惊的话语。由此可知，孩子撒谎了，至少对家长隐瞒了一些事情。

孩子的撒谎是一个严重问题，这个问题一直令家长头疼。那么，教师如何指导学生家长正确对待孩子的撒谎行为呢？

一、要保持冷静，切忌责备

当知道孩子撒谎后，家长首先要保持冷静，不要张口就骂、举手就打。否则，不但解决不了问题，反而会使孩子养成说谎的坏习惯。例如，一次月考后，筆者发现有一名男生的考卷上没有家长签署的名字。于是，我问他：“这是为什么？请你解释一下。”他回答道：“爸爸和妈妈的工作都很忙，这两天他们都是在我睡了之后才回家的，早晨，他们出门又早。因此，我没见着爸妈的面。”我给他的妈妈打电话，他的妈妈说：“根本没这回事！”经过再三询问，我得知，他是害怕挨打才说谎的。很显然，孩子说谎是怕家长“动武”。如果家长对孩子敢于说实话的行为采取肯定甚至表扬的态度，孩子就不至于说谎了。

面对孩子的谎言，特别是在孩子不承认的情况下，家长往往容易发火。如果以简单粗暴的方式教育孩子，动不动就责备孩子，孩子往往会因惧怕而用更多的谎言去掩盖前面的谎言。正确的做法是：家长摒弃那种“棍棒底下说真话”的方式，用温和的语言引导孩子，让孩子讲出说谎的原因。例如，当孩子考试不理想时，“这次考得不太理想，要是能再认真一点就好了”这样的言辞产生的效果，就比“你光强调理由”“你就是贪玩”“我罚你把错题抄五遍”等话语要好得多。……