罗莲

“每个孩子都是一朵花蕾，蹲下来，听听孩子的声音，让花蕾绽放美丽”，这是6月份我参加培训时陈教授在讲座中提到的一句话，简单的一句话却包含着很深的意义，也勾起了我的一些回忆。

记得刚刚踏入教师这个岗位时，我的内心是激动的，然而这个激动没有维持多久，为什么呢？因为我觉得孩子们每天都很调皮，又吵闹，而且每天都在犯错，把我的脾气完全的激发出来了，我听得最多的就是孩子的告状声，但是被告状的孩子他们都不会说是我错了，总说老师我没有，我没有，而每每遇到这样的情况，我总是责怪孩子，怎么做错了事情还死不承认啊，不承认错误就是坏孩子罗老师不要你了，把你送走等等诸如此类的话语。

可是一个问题也萦绕在我的心头：为什么孩子面对错误不能勇敢的承认呢？

现在我知道了，因为我没有蹲下来，听听孩子们的声音，我没有认真的与孩子去交流沟通，听听它们心里的想法，因为在面对孩子的错误时，我们往往会显的很烦躁，经常去批评孩子，所以孩子一旦犯错，他们便学会了撒谎，古语有云：“人生自古谁无“错”，幼儿园应该是允许孩子犯错的地方，犯错是孩子的权利，帮助孩子不再犯同样的错是我们幼儿老师的责任。所以现在的我，面对孩子犯错时，我一定会蹲下来，和孩子聊聊他们内心的想法，加以引导，因为如果要让孩子明了老师的良苦用心，这需要老师与孩子在心灵上的平等交流，老师要设身处地为孩子着想，考虑孩子的感受，就需要我们蹲下来和孩子说话。……