周少强

【摘要】 本文针对中职学校艺术设计专业的素描课基础教学进行深入思考与研究，重新探讨素描课基础教学中“构图”的重要意义，着重探讨素描“构图”与形式美、平面构成及视觉感受等的紧密联系，以期能更好地提升素描课的教学效果。

【关键词】素描构图；形式美；平面构成；视觉感受

[中图分类号]G63 [文献标识码]A

一、素描课程中构图知识的重要性

“构图”这个说法来自西方，英文是“COMPOSITION”。在西方艺术中，“构图”是造型艺术的术语，它的定义是：把绘画内容的各个部分进行和谐有序的组成、结合、配置，使之形成一个艺术性较高的画面，也就是，艺术家利用视觉要素在形式美方面利用点、线、面，用光、明暗、色彩等配合组织起来的画面构成。在经典构图法则中，西方艺术家应用的是数学理论中的黄金分割法，我国古代画家则利用“九宫格”分段法，以此来获取人的视觉焦点位置，安排设计艺术作品，使作品更符合视觉和谐的艺术美感。在我国的绘画传统中，最早对于构图的解析来自南齐谢赫提出的绘画“六法论”之一——“经营位置”。所谓“经营”就是对画面进行思考、分析、研究、推敲等一系列的构思活动，从字面上来看，足可见在绘画立意之后需要进行充分的、苦心的经营。而“位置”则不仅是画面上物象安置的处所，还包括整个画面的结构与格局等。在表述上，“构图”与“经营位置”虽然有所不同，但是其内在的意思是相通的，在艺术创作中具有举足轻重的地位。……