艾广明

逆向思维指思考问题不按通常的方法，打破常规，另辟蹊径，不同流俗。与逆向思维相对应的是正向思维，也就是人们通常的思维方向。逆向思维则不常用，用了往往令人意外，有了精彩的见识，别人听了眼前一亮。古今中外有大量运用逆向思维的范例。老幼皆知的“司马光砸缸”的故事，就是打破常规思考问题的例子。一个儿童玩耍时不慎掉进水缸里，孩子们都想赶紧把人捞出来，可他们够不到。情急之下，少年司马光想出用石头砸缸的办法，缸破水泄，人也就安全了。把人从缸里拉出来是正向思维，砸缸放水则属于逆向思维，逆向思维在人命关天之际解决了问题，想法既不同凡响，又合情合理。

了解很多运用逆向思维的案例、佳话，也可以用逆向思维的方式提个问题，既然逆向思维非常有效，为什么人们用逆向思维的时候不多呢？有不少逆向思维的成功范例，又有多少运用不当，流于荒唐走板的情况呢？这样想来，逆向思维的教训可谓多多。鲁迅有一篇题为“立论”的文章讲到：一户人家生了个男孩高兴透了。满月的时候，抱出来给客人看。 一个客人说：“这孩子将来要发财的。”他于是得到一番感谢。一个客人说：“这孩子将来要做官的。”他收回几句恭维。一个客人说：“这孩子将来是要死的。”他得到一顿痛打。鲁迅讲这个故事结合上下文理解，说的是立论之难，并没有提倡人们在婴儿满月时说“真话”的意思。试想一下，现在谁要这样讲话不分场合，也会令人恼怒。公认的思维范式、习惯，不应该当成教条；另一方面，常理和常规也不应该漠视。司马光砸缸令人称羡，但是动辄就产生“砸缸”之类的奇思怪想并不见得高明。如果在工作、生活中动辄就来个逆向思维，很可能到处碰壁。

看问题要运用正确的思想方法，遵从客观规律和正确的思维规律，常理常情、习惯和经验都是考虑问题的重要参考，正向思维最有用也最常用。逆向思维也不应排斥，虑事需要从相反的角度、方面想一想，不应被条条框框束缚，有所突破，有所创新，可能产生高明而奇妙的想法。逆向思维应该以正向思维为基础，通常的思维方式解决不了问题，逆向地思考思考，不妨一试。要遵从辩证思维、逻辑思维的基本原理，合理纳入逆向思维。考虑问题既要解放思想，勇于冲破陈规旧习，又要当心违反了规律，忽略了复杂的情况，自以为标新立异却流于奇谈怪论。有的人遇事好用逆向思维，并非好学多思，而是知识、经验不足，对实际情况一知半解，却又非常执拗，抠“死理”。还有的人刻意唱反调显示高明，人说东，他偏说西；人说对的，他则说错误，为反对而反对，总是说“不”，有破坏，无建设，这是不良的思维方式。

逆向思维是正向思维的补充，是辩证地、全面地看问题的一种方式，思考问题的一个环节。首先，对立统一是事物发展变化的根本规律，思考问题应该有正向和反向的思考。比如做工程可行性论证，列出可行的千百條理由，也应从不可行的方向研究研究，权衡利弊，尽量避免失误。已有的认识是继续深化认识的基础，但任何认识都不能穷尽真理，任何方法也不能包治百病。掌握运用已知的，也用用逆向思维，探讨未知，才是成功、超越之道。只会按部就班地做事，延续养成的习惯，循着熟悉的路子，怎会有奇迹发生！创新思路，改变习惯，转变方式，才可能“无限风光在险峰”！

逆向思维有不同寻常、不循常规的特点，所以用起来要慎重。常识不可轻易否定，新见也不容易产生，高招怎会俯拾即是？用到逆向思维，应该有点风险意识，意识到可能是高明之见，也可能属于谬误。认识往往有个过程，正向思维与逆向思维交替使用，循环往复，有益于得出正确的认识，高明的主意。偏好逆向思维，轻易就唱反调，总是以为“众人皆醉我独醒”，其实是自己不够清醒！