罗浩

【摘要】高校行政管理人员肩负着落实上级政策，推动学校各项规划、方案等工作的有效执行。一位行政管理人员的执行力如何，能够反映出行政管理人员的工作能力，甚至反映出一个高校的行政管理水平，并且也直接影响到学校各项工作目标的实现。因此，在高教领域面临的新任务、新常态下，对高校行政管理人员的执行力又提出了更高的要求，加强和提高行政管理人员执行力建设势在必行。

【关键词】高校；行政管理人员；执行力

执行力是把一项规划、方案等转化为既定目标具体过程的能力，它是行政工作的延续，也是行政工作本身的要求，如果一项方案或计划制定以后不去执行或执行不力，就失去了方案或计划的价值和意义。作为高校的行政管理人员，为师生员工服务是我们的重要工作内容，如果执行力不足，不仅达不到预期的目标，反而会引起师生对我们行政工作内容正确性和行政工作人员能力的怀疑，亦会对师生干事创业的热情和学习积极性造成负面的影响，一定程度上不利于学校教学、管理等各项工作的顺利开展，甚至于影响学校的社会声誉和办学质量。因此，加强高校行政管理人员的执行力建设具有现实和长远的意义。

一、高校行政人员执行力的基本构成

一是理解力。高校行政管理人员要正确执行方案和计划，首先要认真学习和深刻理解上级文件、政策，深刻领会其精神实质、内在机理和外部关系。……