付静

[摘 要]高职院校对学生进行多种培养模式的尝试，形成了“理论教学+校内创业”的校内创业模式及“校外实践+入股创业”的校外创业模式，提升了学生就业创业的能力。

[关键词]校内创业模式；校外创业模式；提升创业能力

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2017.15.150

2013年以来，鹤壁汽车工程职业学院对会计专业教育教学进行改革，努力提升学生就业创业能力，形成了“理论教学+校内创业”校内实训模式和“校外实践+入股创业”校外创业模式。

1 “理论教学+校内创业”校内创业模式

1.1 “校内创业”的实训内容

“校内创业”是学生接触创业、接触社会的开始，通过创业了解创业的过程、学会与社会打交道。

学生通过学习一定的理论知识，已经有一定的理论基础做铺垫，在老师的带领下，学生自主在学院内成立“学院爱心小超市”。

1.1.1 超市进货

超市进货管理包括订货、进货、验收、退换货、调拨等项业务。

（1）订货业务

学院爱心小超市的订货业务是在所确定的厂商及商品范围内，依据订货计划而进行的叫货、点菜或添货的活动。订货业务应注意以下问题。

①订货要有计划，订货要注意适时与适量，事前制定好各类别商品的准确订货周期和最小经济订货批量。

②订货方式要规范化。目前学院爱心小超市采用的订货方式可采用人工订货和电话订货两种方式。

（2）进货业务

进货是根据订货作业，目前，学院爱心小超市进货主要为学习用品、零食及面包、简单的日常生活用品、饮料等。

①进货要遵守时间。进货时间的确定应考虑厂商作业时间、交通状况、营业需要及内部员工出勤时间。……