摘 要 随着科技的飞速发展，经济的进步，我国的教育行业也出现了多种多样的教育形式，比如说目前的“慕课”与“小微课”，“慕课”时代已经到来，“小微课”时代也全面的到来，这些新型的形式应用于大数据中已经初见成效，尤其是语言方面。本文结合大学英语主要阐述其中存在的关系。

【关键词】智能化平台 大数据 应用

我国的高等学校内，每一个学校都有自身的系统，教育教学都具有自身的特点。由于受到传统应试教育教学思想的影响，在我国的高校内一些专业学科，依然沿用传统的教育教学方法，传统的教育教学方法最大的弊端是没有切身的从学生的实际角度出发，欠缺结合具体的实际问题，只是一味的在讲解理论知识。就大学英语专业来说，英语是一门语言学科，它与其他的学科存在明显的差别，比较注重对外的输出，比如说口语以及写作，因此在教育教学上更应该采取新型的教育手段与方式。“慕课”与“小微课”是一种全新的方式，它们具备学习的平台，大数据理念更是给老师带来了新的希望，将大学英语借用这些来进行学习，首先，平台是之前没有接触过的，而且具有很强的实力，其次，学生对于这种学习的方式应该是感兴趣的，能够从根本上解决问题。

1 “慕课”时代

“慕课”最开始出自于2008年，是由美国的一个人提出来的，最大的特点是在线进行教育教学，“慕课”的推出给高等教育带来了不小的影响。

1.1 平台简介

“慕课”在线平台呈现出多种多样的形式，分为盈利性的和非盈利性质的，二者之间存在明显的差别。……