肖玉萍

【摘要】农村学校的学生相比城市的学生在诸多方面的能力都比较落后。本文根据教学实践，探讨利用高中政治导学案来帮助农村学生学得更有兴趣，也学得更有方法。

【关键词】高中政治导学案 农村学校

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）16-0072-01

城市和农村的差距不仅仅是体现在人均收入、医疗卫生、公共基础设施上等方面，更体现在教育教学上的差距：也许一个知识点，城市学生不用思考就懂得，而农村学生可能是百思不得其解，虽然他们也很努力；也许预习这个好习惯，城市学生早已习惯成自然，而农村学生可能还是没办法养成，常常忘记了要提前预习；也许城市学生从小早就阅读了很多书籍，早就积累了非常深厚的知识储备，而农村学生仍停留在课本和老师提供的有限资讯上……这其中当然有很多很多的原因，现实和差距摆在眼前，那我们老师该做何努力呢？笔者想只有尽力去弥补。

自从我校尝试着运用导学案，笔者发现这个导学案在我们这农村学校的作用可以好好地挖掘一番。下面就实践中的一些心得与大家共分享。

一、利用导学案，引导学生建立预习的好习惯

也许有些人会觉得这有点可笑，可是身为农村一线教师，我们深深的懂得我们的学生：他们大部分人都还没能养成这个受益终身的好习惯。而且由于政治这个学科本身的特点，很多学生都是不预习，上课直接听，这样的效果就可想而知了。而采用导学案就可以很好地解决这个问题。