苏联军，周湘乐，喻嵘，肖碧跃，谢雪姣，艾碧琛，易亚乔，郜文辉，刘娟，邹旭峰

1.湖南中医药大学仲景学说教研室，湖南长沙 410208；2.湖南中医药大学研究生院，湖南长沙 410208

金匮要略实训引入PSP的探索

苏联军1，周湘乐2，喻嵘1，肖碧跃1，谢雪姣1，艾碧琛1，易亚乔1，郜文辉1，刘娟1，邹旭峰1

1.湖南中医药大学仲景学说教研室，湖南长沙 410208；2.湖南中医药大学研究生院，湖南长沙 410208

为使金匮要略实训课更加符合临床实际情况，进一步锻炼学生辨证和中医思维能力，因此引入研究生标准化患者，对学生作答情况、学生对研究生标准化患者的评价和教学效果分别予以调查问卷形式进行评估，采用Excel进行统计，结果显示，金匮要略实训课引入研究生标准化患者得到学生的普遍认可与欢迎，能够提升学生综合能力，培养中医思维，具有推广价值。

研究生标准化患者；金匮要略；实训

《金匮要略》是中医的四大经典之一，是中医学专业的必修课，设置于大三在中医基础课与临床课之间的桥梁课，以理解、运用《金匮要略》原文为目的，培养学生辨证论治及中医思维能力的课程，基于此教学团队开展以医案分析为主导的金匮要略实训课。医案不论以传统书面形式还是模拟临床门诊形式[1]均能起到以上作用，但这两种形式均将症状体征给出，较之通过四诊获取临床资料更加简单，与临床实际情况尚有差距，所以很多学生分析病案条理清晰但遇到真患者却哑口无言，因此在金匮要略实训课引入研究生标准化患者。……