侯月洁，陈校云，黄婉茹，乔丽花，裴治纲，冯 力，张曙欣

（1.北京中医药大学，北京 100029；2.中日友好医院，北京 100029）

北京市卓越医师胜任力要素提取的研究

侯月洁1，陈校云2⋆，黄婉茹1，乔丽花1，裴治纲1，冯 力1，张曙欣1

（1.北京中医药大学，北京 100029；2.中日友好医院，北京 100029）

医学教育正在经历世界范围内的第三次革命，而基于胜任力的医学教育和人才培养模式则是变革的方向[1]。2012年，教育部和卫生部联合推出了“卓越医生教育培养计划”[2]，旨在通过这一改革，将大众化的医学教育回归到精英教育的轨道，培养适应发展需要和社会需要的高素质医学人才。本文通过运用行为事件访谈法提炼卓越医师胜任力要素，助于临床医师认识自身的优势和不足，促进其追求卓越、继续学习和提高，为患者提供优质、高效的医疗服务。

1 对象与方法

1.1 调查对象

本研究通过专家咨询会对卓越医师卓越绩效标准进行鉴定，并对研究样本选择制定了标准：绩优组（卓越组）：中华医学会二级分会副主任委员以上和北京分会主任委员；绩平组（对照组）：与绩优组基本做配对处理，即年资相仿，工作岗位、所在医院级别基本保持一致，同时其职务最高到中华医学会二级分会一般委员。综合考虑了年龄、科别、年资等因素，对12名临床医师进行调查研究。

1.2 研究方法

本研究以胜任力理论为基础，以行为事件访谈法[3]为主要研究方法，辅以文献研究法和专家咨询法，来完成对北京市卓越医师胜任力要素的提炼。……