郭华平+杜俐蓉+汪颖

摘要：本文聚焦师范生授课技能，采用云存储、大数据等最新技术，提供了一款实训系统，该系统基于MOOC资源和优秀师范生授课案例资源，能够让学生个性化学习教学内容知识。同时，加入了高校教师、一线教师的实时指导以及朋辈互助的功能，进而帮助学生发现并改正自己授课过程中的不足之处。

关键词：朋辈互助；师范生授课；实训系统；云存储

中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2017）10-0101-04

● 问题的提出

教师的发展已经成为师范类大学的立足之本。目前，国家正在强力推行师范生教学技能的培养。很多研究也都明确表达出对师范生教学技能培训的高度关注。

实训系统是指学生通过模拟实训环境、实训过程、实训内容从而达到相应标准和要求的虚拟系统。实训的目的是学生通过实训，形成标准规范，获得最优成效。有研究表明，高校实训系统的应用，提高了教师与学生之间的交互活动，学生可以得到最大化的发展；充分利用计算机技术，帮助教师随时随地辅导学生，实现教与学的全面发展。

因此，本研究致力于对师范类本科生的授课实训系统进行设计研究，旨在调动师范生与高校教师以及一线教师的共同参与，运用计算机技术来評价、指导、管理师范生的授课技能。在虚实结合的同时，本实训系统引入了朋辈互助机制，达到朋辈间的互帮互助，为师范生提供了全方位训练技能的机会。

● 系统设计分析

1.需求与设计分析