◎陈琴琴

(金华市浦江县中山中学，浙江 金华 322204)

关于高中数学复习课选题原则的探讨

◎陈琴琴

(金华市浦江县中山中学，浙江 金华 322204)

本文重点阐述了高中数学复习课选题应遵循的基础性原则、渐进性原则、开放性原则等，夯实学生数学基础，促进学生数学思维发展，培养学生数学创造力等，概述选题应遵循科学性、启发性、灵活性等原则，旨在提升高中数学复习课效率.

高中；数学；复习课；选题；原则

高中数学复习课的重要载体是例题，这就需要高中数学教师进一步提升选题能力，准确把握高中数学选题的基本原则，以提升高中数学复习课的效率，促进学生数学素质的发展.

一、遵循基础性原则，夯实学生数学基础

高中数学作为一门自然科学，在教学体系安排上遵循循序渐进的原则，从基础逐步提升.目前不少高中数学教师在复习中忽视基础题，导致学生数学基础不扎实，影响了学生数学解题能力的进一步提升与发展，导致学生基础题不牢固，提高题不会.高中数学复习选题要遵循基础性原则，夯实学生数学“双基”.遵循基础性选题原则，需要高中数学教师加强平时积累，对学生日常学习中的常见错误进行总结，准确把握学生在基础题解题过程中出现的典型错误，在高中数学复习中优化基础题选题，做到突出基础题中的典型性错误，而不是泛泛地进行基础题训练，训练目的性要突出.

例1 三个相同的正方形相接，求证：α+β=45°.

这是一道……