杨 娇，杨 芳，戴恩勇

(1.湖南安全技术职业学院基础课部，湖南 长沙410005；2.长沙学院经济与管理学院，湖南 长沙 410022)

基于卓越绩效模式的应用型高校工商管理类专业实践教学质量管理

杨 娇1，杨 芳2，戴恩勇2

(1.湖南安全技术职业学院基础课部，湖南 长沙410005；2.长沙学院经济与管理学院，湖南 长沙 410022)

应用型本科院校需要一种既能指导实践教学，又能持续改进质量与追求卓越的模式。拟以工商管理类专业实践教学为背景，从“领导三元”和“结果三元”出发，设计基于卓越绩效的实践教学管理模式。应从发挥领导作用、完善实践教学管理制度、加强过程管理、提高教师能力与水平、建立跨部门三级监控中心等方面形成规范、高效的实践教学质量管理体系。

卓越绩效模式；应用型本科；工商管理；实践教学质量管理

实践教学质量是高校教学质量的一个重要指标，对实践教学质量进行监控是了解实践教学结果与效果的有效措施。目前社会对工商管理类人才质量要求越来越高，不仅应具备宽厚扎实的理论知识，还必须具有很强的解决问题的实践能力。然而高校培养人才的实际情况离社会的要求越来越远，因师资、经费投入、实习条件等原因，学校的实践教学环节缩水，实践教学质量难以评价与监控，学生实践技能没有有效提高，致使部分企业不愿接受高校应届毕业生就业。高校特别是应用型本科院校需要一套指导实践教学持续改进质量与追求卓越的标准[1]。……