余凤云

学校里为什么要设语文课？一代宗师叶圣陶先生的说法可为代表：“语文课的目的是让学生掌握语言文字这种工具，培养他们的接受能力和表达能力。接受和表达表现在口头是听（听人说）和说（自己说），表现在书面是读和写。在接受方面，听和读同样重要，在表达方面，说和写同样重要。所以，听、说、读、写四项缺一不可，学生都得学好。”（《听、说、读、写都重要》，《叶圣陶教育文集》第三卷第219页，人民教育出版社1994年8月版）

照叶圣陶先生的说法，语文课的目标，就是培养学生听、说、读、写的能力。叶圣陶先生的语文观是大语文观，与已经坐稳了江山的应试教育下的语文观不可同日而语。

众所周知，现在的语文考试只考阅读和写作，“听”（听人说）和“说”（自己说）是不考的。非不考也，不能考也。要考“听”和“说”难处有二：一、难以设置令人信服的参考答案；二、学生的作答和教师的改卷，限于时间、人力物力、社会的公信度等原因无法进行。

在纸质的考卷上不考，但在生活的考卷上则无时无刻不在考。叶圣陶的语文观不仅仅教会了学生应付纸上的考试，更重要的是教会了学生应付生活中无处不在的考试。

普通的语文教师就没有这样的境界了：中考是指挥棒，中考只考阅读和写作，我就只教阅读和写作，反正考什么教什么，凡是不考的一律不教。于是，叶圣陶先生强调的“听、说、读、写四项缺一不可，学生都得学好”的金玉良言，运用到大部分语文教师的课堂，就只剩下“读”和“写”了，“听”与“说”不见了。……