江苏省盐城市初级中学 周美华

如何提升初中数学课堂教学的有效性
——引导学生在体验中学习数学

江苏省盐城市初级中学 周美华

打造高效的初中数学课堂是每一位教师的心愿。注重学生的学习体验，引导学生在体验中学习数学，是提高初中数学有效性的重要途径之一。本文对此进行了分析研究。

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数学是初中阶段的基础学科之一，学好数学是每个学生的任务。课堂是初中数学教学的主要实施场所，因此，打造高效的初中数学课堂是每一位教师的心愿。注重学生的学习体验，引导学生在体验中学习数学，是提高初中数学有效性的重要途径之一。

一、创设生活化教学情境，体验数学的“生活味道”

人人皆知，数学与生活有着千丝万缕的联系。初中阶段的数学知识内容大部分也是生活中能够有所接触的，因此，在开展初中数学教学时，教师要注重教学情境的创设，将生活中的时事热点、典型案例、实际物品与教学联系在一起，让学生在数学学习的过程中体验到数学的“生活味道”。创设生活化的教学情境有哪些明显的优势呢？首先，它能够有效吸引学生的注意力，将学生的思维带入到数学思考中去；其次，它能够激发学生对数学的学习兴趣，提高学生的学习积极性；最后，它能够带动学生的主观能动性，培养学生的思考能力与数学实践能力。总而言之，上好一节有效的初中数学课，创设情境是必不可少的环节。……