樊 卓，王瑾琦

（1.广西民族师范学院 广西 崇左 532200；2.南宁学院 广西 南宁 530000）

本科环境设计专业基础课程平台教学改革
——以广西民族师范学院为例

樊 卓1，王瑾琦2

（1.广西民族师范学院 广西 崇左 532200；2.南宁学院 广西 南宁 530000）

目前，国内很多高校在环境设计专业教学中存在着大量的教学问题。本文以广西民族师范学院环境设计专业基础课程设置和教学中存在的问题为例，提出切实有效的解决方案。为环境设计专业课程提供良好的土壤环境，也为我国本科院校在环境设计专业基础课程平台建设提供参考。

特色课程；递进教学；专业独立

随着设计人才需求量的增加，世界各地区高校依照实际教学情况，将设计专业细分为视觉传达设计、产品设计、环境设计等，并增加基础课程的针对性，与专业课程之间取得更好的衔接。

在我国本科高校的环境设计专业课程设置里，基础课程主要分美术基础课程和专业基础课两部分。以广西民族师范学院环境设计专业为例，美术基础课程为设计素描、设计色彩，专业基础课程主要为三大构成、民族装饰图案、施工图制图课程、设计表达课程、设计史论课程。

学科专业必修课（含基础理论课、基本技能课程）学科专业限定选修课设计素描设计概论平面构成装饰壁画色彩构成版式设计立体构成中外建筑史民族装饰图案家具材料与工艺制图与识图P H O T O S H O P手绘效果图

广西民族师范学院环境设计专业2015级课程设置

对环境设计基础课程改革，国内相关论文的内容大致分为两类，一类是研究具体的课程科目，研究内容以单科教学方法与教学手段改革为主；……