易言池，李 波，王安妮

（贵州师范学院 艺术学院，贵州 贵阳 550018）

农村小学识谱教学研究
——以贵阳市乌当区为例

易言池，李 波，王安妮

（贵州师范学院 艺术学院，贵州 贵阳 550018）

识谱教学是音乐教育的重要组成部分，对学生进一步学习音乐有着重要影响。笔者根据贵阳市乌当区农村小学的识谱教学现状设计了调查问卷，在乌当区的新场、偏坡、下坝、水田四个乡镇部分小学进行了问卷调查，并对其结果进行了整理和分析，发现大部分学生的识谱能力还没有达到新课程标准的要求，文章针对此现状提出了一些建议。

贵阳市；农村小学；识谱

识谱教学是音乐教育中必不可少的一部分，对培养学生的音乐素养有着不可替代的作用，掌握一定的识谱能力对学生感受、理解、表现以及创造美有着重要的作用。因此，识谱教学应当是美育中音乐教育的基础和重点。贵阳市乌当区大多数农村小学的音乐教育由于诸多因素的影响，迟迟没有达到新课程标准，甚至很多学校的领导、教师、学生及学生家长仍有着“音乐课就是唱歌课”“音乐课只是一门简单的‘娱乐’课”等思想。加上专业器材、设备及师资方面的短缺，导致音乐识谱教学难以推进、学生识谱能力难以提高。因此，规范农村小学的音乐识谱教学刻不容缓。

一、乌当区农村小学识谱现状调查与分析

（一）问卷调查

1.学生及父母对音乐的喜爱程度（如表1）

表1 学生及父母对音乐的喜爱程度

据表1显示，有95.2%的学生喜欢音乐；……